ー UK & US LEADING SCHOOLS / EDUCATION CITY
金重 惠介
英米名門校／国際教育都市
プロジェクトデザイナー
英米の名門校を核に、学校づくりと街づくりを一体で構想し、
形にしてきました。パートナー選定、投資スキーム設計、制度対応、
設立準備、開校後の運営まで。教育の質と事業性を両立させる
プロジェクトを、実務レベルで支えています。
ー INTERNATIONAL SCHOOL / EDUCATION CITYOL / EDUCATION CITY
金重 惠介
英米名門校／国際教育都市
プロジェクトデザイナー
英米の名門校を核に、学校づくりと街づくりを一体で構想し、形にしてきました。
パートナー選定、投資スキーム設計、制度対応、設立準備、開校後の運営まで。教育の質と事業性を両立させるプロジェクトを、実務レベルで支えています。
ー SCOPE
学校づくりは、
街づくり、国づくり。
私は、次のような方々のパートナーとしてプロジェクトを支援しています。
- インターナショナルスクールを新設したい学校法人・企業・個人の教育起業家
- 日本進出を検討している英国をはじめとした海外名門校（本校・財団）
- インターナショナルスクールを核とした街づくりを検討するデベロッパー
- 国際教育都市構想・地方創生を検討する自治体（首長・企画部門）
「学校単体」だけでは、
もう投資回収が難しい。
今の日本では、建築費の高騰もあり、「学校単体の収支」だけでは投資回収が難しくなっています。
一方で、インターナショナルスクールを核に、住宅開発、商業・サービス施設、周辺地域のブランド向上や雇用創出を組み合わせることで、済州島の国際教育都市のような、「教育×住宅×商業×地方創生」を一体で設計するプロジェクトが可能になります。
学校づくりと街づくりを、
一体で。
学校の事業性だけでなく、デベロッパー・自治体と連携した「エリア全体の価値づくり」を視野に入れながら、学校づくりと街づくりを一体で設計・伴走していくことを強みとしています。
同時に、学校は子どもの安全、保護者からの信頼、地域・行政との関係、レピュテーションを預かる社会インフラでもあります。構想段階から、教育内容だけでなくガバナンスや危機管理の視点を織り込むことを重視しています。
- 富裕層・海外人材の移住に対応した住宅開発
- 富裕層・国際層向けの商業・サービス施設の整備
- 地域ブランド向上・持続的な人口流入の設計
- 安全性・レピュテーション・行政対応を含む運営設計
ー INVESTMENT
寄付事業ではない、
投資事業としての
学校づくり。
教育理念を守りながら、持続可能なプロジェクトとして成立させるための設計を支援します。
「学校の立ち上げは寄付
であって、
投資ではない」
と思っていませんか？
従来、日本の学校法人は寄付や補助金を前提としてきたため、「学校の立ち上げ＝寄付であり、投資回収という発想はない」と考えられがちです。
しかし、インターナショナルスクールについては、必ずしも学校法人だけが唯一の選択肢ではありません。スキームの組み方次第で、投資として回収可能なモデルを構築することができます。
- 学校法人スキームに限定されない設立スキームの検討
- 授業料収入、寄宿舎収入、関連施設収入も含めた事業モデルの設計
- 住宅・商業開発と組み合わせた、エリア全体での投資回収計画の構築
- 安全性、保護者対応、行政対応を含むガバナンス設計
教育の質と事業性の両立は簡単ではありませんが、だからこそ、教育とビジネスの両方を理解した実務パートナーが必要だと考えています。教育理念を守りながら、持続可能なインターナショナルスクール・プロジェクトを実現するためのスキーム設計もお任せください。
ー PROJECTS
主なプロジェクト
英米名門校の日本展開、学校設立、制度対応、認可、マーケティング、運営、そして学校を核にした街づくりまで。構想だけで終わらせず、現場の実務に深く入り込みながら、プロジェクトを形にしてきました。
01
神石インターナショナルスクール
JINIS
日本初の全寮制小学校
設立時 事務局長 / 2019
設立時事務局長として、学校づくりの全工程を実務レベルで統括しました。特に、学校法人の設立、一条校認可取得、教育特例校申請など、制度対応の中核を担ったことが、その後の英米名門校案件の実務基盤になっています。
- 学校法人設立および一条校認可取得に向けた制度対応・申請実務
- インターナショナルスクールとしての一条校モデルの構築
- 学校教育法上の4月入学とインターナショナルスクールの年度をどう接続するかという制度設計
- 学習指導要領を英語で教えるための教育特例校の申請・認定取得
- マーケティング戦略、生徒募集、教職員募集
- 建築プロジェクトマネジメント（校舎・寮）、スクールバス・カフェテリア・制服などの立ち上げ
- 近隣校との連携、自治体との調整
学校法人による一条校設立は、制度理解、行政対応、申請書類整備、関係者調整のいずれをとっても負荷の大きいプロセスです。神石では、その認可取得を中核で担ったことが、その後の英国名門校案件や国際校プロジェクトの実務基盤になっています。
02
ラグビースクール・ジャパン
Rugby School Japan
英国名門ラグビースクールの日本校
用地・関係者調整・認可実務の中核担当
英国名門 Rugby School の日本校立ち上げにおいて、用地、関係者調整、認可実務、事業計画策定の中核に関与しました。土地オーナー、ディベロッパー、行政をまたぐ難度の高い調整を担い、日本展開を支える制度・事業両面の基盤づくりに深く携わりました。
- 土地オーナーである千葉大学との協議・交渉
- 建築およびデベロッパーである三井不動産との連携・調整
- 各種学校としての認可取得支援
- 認可申請に必要な事業計画の策定
各種学校は学校法人の一種であり、認可取得には高度な制度理解と緻密な準備が必要です。本案件では、申請から認可まで2年以上を要する極めて難度の高い認可プロセスに、事業計画策定を含めて深く関与しました。
03
マルバーン・カレッジ東京
Malvern College Tokyo
英国名門マルバーン・カレッジの日本校
日本法人設立前後の立ち上げフェーズに広範に関与
Malvern College Tokyo の日本展開において、日本法人設立前後の立ち上げフェーズに広く関与しました。広報、ウェブ、パンフレット、メディア、営業導線まで、日本市場における認知形成と立ち上げ基盤の整備を担いました。
- 日本でのプレスリリース作成・メディア露出の設計
- ウェブサイト・パンフレットの企画・制作ディレクション
- メディアプランニングとマーケティング戦略立案
- プリスクール・外資系企業・リロケーション会社などへのルート営業
04
ノースロンドン・
カレッジエイトスクール神戸
NLCS International / NLCS Kobe
NLCS International / NLCS Kobe 関連プロジェクト
英国名門ノースロンドン・カレッジエイトスクールの神戸校
日本市場アドバイザー / パートナー選定から開校後マーケティング支援
NLCS International の日本市場アドバイザーとして、パートナー選定・契約から、マーケットリサーチ、事業計画、開校準備まで一貫して深く関与しています。認可取得方針の提案を含め、キャンパス計画、カリキュラム開発、チーム組成への助言、各種パートナー選定など学校立ち上げの実務を幅広く支え、開校後も生徒募集や情報発信を継続的に支援しています。
- 日本市場のニーズ調査・マーケットリサーチ
- それに基づく事業計画・収支モデルづくり
- パートナー候補と NLCS 本部との契約締結支援
- 契約締結後のマーケティング・生徒募集支援
- パンフレット・ウェブサイト・学校説明会の企画・実施支援
- 「就学義務違反にならない通い方」「日本の大学受験との両立」「地元公立校とのダブルスクール」など、日本の保護者が不安を抱きやすいポイントへの相談・情報提供
- 現在も継続して、マーケティング・生徒募集・学校説明会を支援中
05
大規模地方自治体との
「英国名門校×街づくり」
プロジェクト
具体名は非公表
構想づくりからスキーム設計まで
複数の大規模自治体・ディベロッパーとともに、英米名門校を核とした国際教育都市構想に取り組んでいます。学校設立にとどまらず、住宅開発、商業、人口流入、地域ブランド向上までを含めた広域プロジェクトとして、構想づくりからスキーム設計までを支援しています。
- 英国名門校・インターナショナルスクールを核とした国際教育都市構想
- 富裕層・海外人材の移住を見据えた住宅開発
- 富裕層・国際層向けの商業施設やサービス拠点づくり
- 地域ブランド向上と持続的な人口流入を目指す地方創生プロジェクト
06
大手ディベロッパー向け
アドバイザリー
大手ディベロッパーに対し、インターナショナルスクールや英米名門校を核としたまちづくり・開発案件について、継続的にアドバイスを行っています。学校誘致の可能性、事業性、制度面、パートナー構成、保護者・海外人材のニーズまで含め、構想段階での壁打ちや案件形成の支援を担っています。
- インターナショナルスクールとまちづくりをテーマにした半年間の有償勉強会を実施
- 学校誘致・土地開発・事業性に関する構想段階の壁打ち支援
- インターナショナルスクールの土地開発案件で、ディベロッパーと学校側のマッチング・調整にも関与
07
自治体向けインターナショナルスクール誘致勉強会・アドバイザリー
インターナショナルスクール誘致や英米名門校プロジェクトに関心を持つ自治体に対し、首長・幹部向けの有償勉強会やアドバイザリーを行っています。誘致の目的整理、自治体側の役割、民間パートナーとの連携、制度面・事業面の論点などを整理しながら、各自治体の状況に応じた進め方の壁打ち相手として伴走しています。
- 首長・幹部向けインターナショナルスクール誘致勉強会（有償・シリーズ形式）の実施
- 自治体幹部向けの個別アドバイザリー・壁打ち
- 東京都・大阪府市を含むインターナショナルスクール誘致構想への助言
- インターナショナルスクール誘致を通じた地方創生・高度外国人材受け入れ施策の整理支援
08
済州・国際教育都市視察
プログラム
英米名門校の誘致や国際教育都市構想を検討する自治体、ディベロッパー、学校運営事業者、議員、行政関係者などを対象に、済州の国際教育都市視察プログラムを企画・実施しています。事前勉強会、現地コーディネート、アテンド、視察後の振り返りや論点整理まで一貫して担い、英米名門校や国際教育都市の実例を立体的に理解してもらう機会を提供してきました。単なる視察にとどまらず、日本での学校設立や教育都市構想を具体化するための見識形成と次の一歩につながる場として位置づけています。
09
規制改革の場への
国際教育に関する提案
インターナショナルスクールをめぐる制度課題について、国の規制改革の場に複数の提案を行いました。一条校新設の手続きや、日本人家庭の就学義務とインターナショナルスクール就学との関係など、現場で保護者が直面している課題を整理し、関係省庁との協議まで進めました。制度変更には至りませんでしたが、国レベルの制度設計や運用の実態を把握したことで、今後、自治体や民間と連携しながら国際教育の環境改善を進めていくうえでの前提をより明確にすることができました。
10
講演・登壇
インターナショナルスクールとまちづくり、英米名門校の日本展開、教育の質と事業性の両立といったテーマで、講演・登壇も行っています。
- いかしあい隊（東京）での講演
- いかしあい隊（京都）での講演
- MSOLでの講演・対談
ここに挙げた案件以外にも、英国名門校の日本進出に関する壁打ち相談や、学校設立・運営・移転・M&Aなど、構想段階からのご相談に継続的に関わっています。
ー MISSION
教育の質と事業性を
両立させる学校・街を、
日本に。
私の教育の原点は、小学校時代に通った米国バージニア州の Chesterbrook Elementary School にあります。子どもの主体性を大切にし、学ぶことそのものの楽しさを起点に伸ばしていく授業。その体験は、「教育はここまで人を伸ばせるのか」 という驚きでした。
一方で、日本に戻ってからの公立小学校や中学・高校での授業は、その基準から見ると、決して十分とは言えないものでした。「日本の子どもたちが、世界と同じ土俵で戦うための教育環境を整えたい」という危機感が、私の学校づくり・街づくりの出発点です。
国際校の誘致・開校は、教育内容だけでなく、安全性、レピュテーション、行政対応、保護者対応まで含む都市プロジェクトです。私は、次の3つをすべて満たすプロジェクトを、日本で増やしていきたいと考えています。
PILLAR 01
世界水準の教育（インターナショナルスクール、英国名門校）
PILLAR 02
日本ならではの良さ（安全性、生活環境、文化、危機管理）
PILLAR 03
投資として成立する事業性（学校＋住宅＋商業＋地方創生）
ー CONTACT
構想段階から、
ご相談を承ります。
オンラインミーティング等で、構想や課題感を伺い、プロジェクトの整理と現実的な進め方の選択肢をご提案します。
次のような段階からのご相談を歓迎しています。
- インターナショナルスクールの新設を検討している
- 英国名門校の日本進出を、事業として成立させたい
- 国際教育を核にした住宅・商業開発、地方創生プロジェクトを構想している
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